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治校方略

作者:admin 来源:本站原创 点击数:3825 更新时间:2013-03-04

办学核心:明德树人

大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。” 教育宗旨当弘扬光明正大的品德,使人弃旧图新,达到最完善的境界,从而培养高品质高素质的现代人才。

办学追求:衡天下,民为本

衡即天平,以绳墨取曲直以天平称克毫以尺度定分厘纲有形尺有度手中有尺度心中有规范。办学法则即制度化、程序化、规范化、精细化;学校当凸显规则、法制教育;育人当尊重民生、崇尚法律、履行契约、确保公平。民乃人本,办学当师生为本、敬畏生命、尊重人格、张扬个性、铸就人才。

办学理念:为学生的终生学习奠基,终生发展引路,终生幸福导航。

随着社会的进步和进一步解放生产力的需要,珍视生命,尊重个体,以人为本,人文关怀,已成为时代发展的主旋律。对个人而言,追求发展和幸福不仅是正当的而且也是必需的。作为教育,理应为孩子终生的发展与幸福奠基。

办学方略:文化立校、特色办学

“观乎人文,以化成天下。”教育的主要目的和基本内容就是涵泳文化、传承文明、启迪智慧。道德沦丧源于文化溃败,人格丰伟有赖文化熏染。今天的中国社会,在全球化背景下,如何继承中华传统文化精华,吸收西方文化中的先进成分,在当代中国的实际土壤中重构现代文化、重塑现代人格,正是明德人努力思考和实践的课题。

办学目标:新、特、精、美。

新:新起点、新质量、新品味;  特:学校有特色、学生有特长

精:精细管理、精致服务        美:美丽校园、美丽愿景      

办学原则安安静静办学、平平淡淡办学、真真诚诚办学、堂堂正正办学

不浮躁、不功利、不虚假、不媚俗。在一个不成熟的市场经济时代,喧嚣浮躁、急功近利在所难免。然而教育是社会的基础工程,是人类的灵魂工程,具有前瞻性、超越性。远离作秀,抵达朴素;远离浮躁,抵达沉静;远离功利,抵达本真,是今天教育应有的高度与态度。

校   训:艰苦真诚

学   风:善思,勤学,求真,致用。

教   风:爱生,敬业,务实,求新。

工作准则:潜心教书  爱心育人 精心管理 全心服务

工作追求:人无我有  人有我优 人优我特 誓为人先